Los alumnos de primaria del Instituto North Hill realizaron su tradicional feria de “Ciencia y Tecnología”, que estuvo a cargo de las materias de Ciencias y Robótica, en las canchas de la escuela.
Maestros y padres de familia fueron los encargados de evaluar los proyectos presentados por los estudiantes.
Para el corte inaugural de listón, el director, Jesús Santos, estuvo presente junto a alumnos destacados. Cabe destacar que los estudiantes hicieron sus presentaciones en inglés, creando un ambiente enriquecedor y participativo.
Gabriel Henríquez, Fernando Cuéllar, Maximiliano Villanueva y Arturo Pichardo, con su proyecto “Robotic Claw”.
Roberto García, Marcelo Guadiana, Michel Perales y Alejandro Baena, con su proyecto “Pressure”.
Mario Arredondo, Eduardo Sepúlveda, Mía Rodríguez, Marco García, Ximena Narro y Mario José Madero, con su proyecto “Strawberry DNA”.
Alumnas de 4° grado con su proyecto “Fire Tornado”.
Nicolás Lizardi, Eugenia González, Elisa Gutiérrez, Carol Salazar y Luis Santiago González, con su proyecto “Kinetic Energy”.
Mariana Pedraza, Sofía Webber, Rafael Ríos y Gabriel Saade, con su proyecto “Attracting Iron”.
Óscar Velázquez, María Elisa Ortiz, Samanta Torres, Patricio Narro, Loretta Gómez y Emma Rodríguez, con su proyecto “Hydraulic Robotic Arm”.
Máximo Escalante, Esteban Cárdenas, Ana Elizabeth Flores, Roberto Briseño, Rodrigo Zapiain y María Paula Rodríguez, con su proyecto “Digestive System”.
Armando Villaseñor, Daniel Jiménez, Bárbara Cepeda y Camila Soria, con su proyecto “Animatronic Eyes”.
Fabiola Garza, Dr. Conciencia y Óscar García.
Antonella Alvarado, Zoe Robledo, Alberto Moreno, Leo García y Esteban Alvarado.
Eugenia Villarreal, Cecilú Galván, Victoria Flores, Elsa Piña y Regina Mariel, con su proyecto “Condensation”.
Ana Valeria Villasana, Joaquín González, Rodrigo Castro, Isabella Valdés y Marcelo Dávila, con su proyecto “Slime”.
Familia Vázquez Rodríguez.
Fernando Flores y Judith Rodríguez.
Familia Martínez Pinales.
Familia Briseño Lugo.
Fernanda Flores y Anafer Oceguera.
Eduardo Sepúlveda y Nadia Zertuche con Eduardo y Edna Sepúlveda.
Guillermo Chabrán y Marcel Villarreal con Marcelo y Mauricio Chabrán.
Nadia y Chava de las Fuentes Perales.
José Pablo Torres, Sofía Galván, Miranda Rodríguez, Emma Arizpe, Marcelo Rivera y Lucas Martínez, con su proyecto “Vapor Bubbles”.
Homero Gómez, Rebeca Irene Meza, Elena Vera, Fernando de León y María Emilia Rosales, con su proyecto “Breakfast Cereal”.
Regina Briceño, Paulina Cruz, Valeria Hernández, Pablo Matías, José David Rodríguez y Fernando Enríquez, con su proyecto “Drawbridges”.
Ricardo Madero, Carlos Enrique Escamilla, Antonella Hernández y Victoria Moreno, con su proyecto “Smart House”.
Grecia Ortega, Rodrigo Garza, Fernando Fuentes, Jesús Martínez, Ángela García y Santiago Taboada, con su proyecto “Robot Hand”.
Emma Dorbecker, Zoe González, Sofía Cárdenas, Luca Ferreira, Flor Elena Flores y Rolando Rodríguez, con su proyecto “Giant Bubble”.
Chava de las Fuentes, Ana Sofía Delgado, Mateo Dávila, Roberto Reyes, Gerardo Mendiola y Lorena Fuentes, con su proyecto “Lava Lamp”.
Emma Lucía García, Isabela Velázquez, Santiago Navejas, César Gutiérrez, Rodrigo Serna y Santiago Ortíz, con su proyecto “Crushing Can”.
Jesús Santos, director del Instituto North Hill.
Corte de listón.
Los padres recorrieron los diversos stands para ver los proyectos.
Los diferentes equipos explicaron sus proyectos.
Estas actividades refuerzan los conocimientos aprendidos en clase.
Sus proyectos exploraron diversos temas de las ciencias y la tecnología.
Robot con forma del personaje de Disney WALL-E.
Construyeron robots.
Otros proyectos exploraron fenómenos físicos.
Realizaron demostraciones.
Participaron alumnos de diversos niveles educativos.
También contaron con maquetas.
Experimento.
Los padres grabaron las explicaciones y tomaron fotos con sus teléfonos.
Gabriel Henríquez, Fernando Cuéllar, Maximiliano Villanueva y Arturo Pichardo, con su proyecto “Robotic Claw”.
Roberto García, Marcelo Guadiana, Michel Perales y Alejandro Baena, con su proyecto “Pressure”.
Mario Arredondo, Eduardo Sepúlveda, Mía Rodríguez, Marco García, Ximena Narro y Mario José Madero, con su proyecto “Strawberry DNA”.
Alumnas de 4° grado con su proyecto “Fire Tornado”.
Nicolás Lizardi, Eugenia González, Elisa Gutiérrez, Carol Salazar y Luis Santiago González, con su proyecto “Kinetic Energy”.
Mariana Pedraza, Sofía Webber, Rafael Ríos y Gabriel Saade, con su proyecto “Attracting Iron”.
Óscar Velázquez, María Elisa Ortiz, Samanta Torres, Patricio Narro, Loretta Gómez y Emma Rodríguez, con su proyecto “Hydraulic Robotic Arm”.
Máximo Escalante, Esteban Cárdenas, Ana Elizabeth Flores, Roberto Briseño, Rodrigo Zapiain y María Paula Rodríguez, con su proyecto “Digestive System”.
Armando Villaseñor, Daniel Jiménez, Bárbara Cepeda y Camila Soria, con su proyecto “Animatronic Eyes”.
Fabiola Garza, Dr. Conciencia y Óscar García.
Antonella Alvarado, Zoe Robledo, Alberto Moreno, Leo García y Esteban Alvarado.
Eugenia Villarreal, Cecilú Galván, Victoria Flores, Elsa Piña y Regina Mariel, con su proyecto “Condensation”.
Ana Valeria Villasana, Joaquín González, Rodrigo Castro, Isabella Valdés y Marcelo Dávila, con su proyecto “Slime”.
Familia Vázquez Rodríguez.
Fernando Flores y Judith Rodríguez.
Familia Martínez Pinales.
Familia Briseño Lugo.
Fernanda Flores y Anafer Oceguera.
Eduardo Sepúlveda y Nadia Zertuche con Eduardo y Edna Sepúlveda.
Guillermo Chabrán y Marcel Villarreal con Marcelo y Mauricio Chabrán.
Nadia y Chava de las Fuentes Perales.
José Pablo Torres, Sofía Galván, Miranda Rodríguez, Emma Arizpe, Marcelo Rivera y Lucas Martínez, con su proyecto “Vapor Bubbles”.
Homero Gómez, Rebeca Irene Meza, Elena Vera, Fernando de León y María Emilia Rosales, con su proyecto “Breakfast Cereal”.
Regina Briceño, Paulina Cruz, Valeria Hernández, Pablo Matías, José David Rodríguez y Fernando Enríquez, con su proyecto “Drawbridges”.
Ricardo Madero, Carlos Enrique Escamilla, Antonella Hernández y Victoria Moreno, con su proyecto “Smart House”.
Grecia Ortega, Rodrigo Garza, Fernando Fuentes, Jesús Martínez, Ángela García y Santiago Taboada, con su proyecto “Robot Hand”.
Emma Dorbecker, Zoe González, Sofía Cárdenas, Luca Ferreira, Flor Elena Flores y Rolando Rodríguez, con su proyecto “Giant Bubble”.
Chava de las Fuentes, Ana Sofía Delgado, Mateo Dávila, Roberto Reyes, Gerardo Mendiola y Lorena Fuentes, con su proyecto “Lava Lamp”.
Emma Lucía García, Isabela Velázquez, Santiago Navejas, César Gutiérrez, Rodrigo Serna y Santiago Ortíz, con su proyecto “Crushing Can”.
Jesús Santos, director del Instituto North Hill.
Corte de listón.
Los padres recorrieron los diversos stands para ver los proyectos.
Los diferentes equipos explicaron sus proyectos.
Estas actividades refuerzan los conocimientos aprendidos en clase.
Sus proyectos exploraron diversos temas de las ciencias y la tecnología.
Robot con forma del personaje de Disney WALL-E.
Construyeron robots.
Otros proyectos exploraron fenómenos físicos.
Realizaron demostraciones.
Participaron alumnos de diversos niveles educativos.
También contaron con maquetas.
Experimento.
Los padres grabaron las explicaciones y tomaron fotos con sus teléfonos.
